2023年9月，联合国教科文组织发布《教育与研究领域生成式人工智能指南》，旨在帮助政策制定者和教师最大限度地利用人工智能的潜力，以服务于学习者的根本利益。同时，我国也高度重视大模型在教育领域的应用。2024年3月，教育部发布4项行动，提出“推动大模型从课堂走向应用”助推人工智能赋能教育。
刘庆峰在论坛上详细介绍了星火大模型的进展。目前，星火大模型代码能力持续提升，代码采纳率已经从30%提升至52%，综合提效超15%。另外，星火语音大模型和星火图文识别大模型全面升级，对于多语种语音、涂抹订正、手写公式等复杂场景的识别能力均得到进一步加强。针对当前认知大模型主要面对的污语料和幻觉问题，讯飞星火形成了立体化的保障机制，业界首发内容溯源功能。
“如果底座能力能够快速跟进的话，我们在垂直赛道上就可能实现超越。”刘庆峰表示，得益于大模型底座能力的提升，科大讯飞教育系列智能硬件迎来了全面升级。在具体垂直大模型落地方面，科大讯飞推出了AI学习机、星火智能批阅机、星火智慧黑板等软硬件产品。
时代周报注意到，2024年一季度，科大讯飞学习机的销量增长超过了100%。彼时，公司曾在业绩说明会中提到，“当前教育C端的营收占比已经超过40%。”
据刘庆峰表示，截至目前，科大讯飞上述教育C端应用均在语义理解、多轮交互、图文能力等方面实现了明显提升。
刘庆峰在采访中表示，“随着图文识别技术的显著进步，我们能够将教育领域中师生互动、学生作业、考试以及教师授课等原本非结构化的数据转化为结构化数据，以供大型模型进行高效处理。这一转变不仅使得我们能够自动评判对错，还能精准分析出学生的薄弱环节和知识短板，为孩子提供个性化的学习内容，实现因材施教。”
据了解，在上海地区，科大讯飞围绕“教、学、考、评、管”一体化解决方案，已运用人工智能技术服务400多所学校，在英语听说考试等方面服务超100万考生。
“我们已经通过海量用户验证了这一模式的有效性，并在此基础上，进一步利用大型模型推动‘五育并举’的学习模式。此外，心理咨询师和学校辅导员也能借助大型模型进行更有效地支持。”刘庆峰进一步称，在教育领域，希望利用大模型打造每个老师、每个学生的学习助手。
主题演讲的最后，刘庆峰表示，“大模型赋能教育的核心是要培养人的创造力。”他相信，未来属于掌握AI的新人类，而实现践行这个理念，最重要的是从教育开始做起，从老师从学生开始做起。
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